Сильная любовь и не очень.

Любовь сущностная не умирает.

Часть 2.

Так что же с нами происходит и ребенком, в том числе до и после 5 лет?

В какой процесс мы попадаем, благодаря происходящим изменениям?

Отчего все начинает меняться в наших отношениях?

Куда, все — таки, девается эта самая сильная любовь?

И почему она, любовь, все-таки умирает?

Название этого поста, мне навеяла песня Юрия Антонова, которую, не далее, как вчера,

я слушала и смотрела по телевизору.

В процессе исполнения песни, оператор периодически высвечивал молодые пары из зала. Что меня поразило больше всего, так это страдания на лицах молодых людей, особенно у девушек, во — время прослушивания этой песни.

Казалось бы, девушка пришла с парнем. Ты не одна и он не один. Отчего тогда такая печаль и уныние на лице, а значит и в душе?

Лично для меня понятна суть,  такого состояния и, с чем это связано.

Только поэтому, я хочу продолжить начатую тему, чтобы однажды и наконец, вы поняли суть механизма, благодаря, которому действительно умирает наша любовь.

А сейчас все по – порядку.

Как вы уже поняли, ребенок до 5 лет, находясь в абсолютной чистоте или любви, по сути, является воплощением Бога. Поэтому, он может, воспринимать этот мир здесь и сейчас,  без каких – либо оценок. Отдаваясь каждому мигу своей жизни на 100%.

В этот период, в лице ребенка, мы видим всегда — одно большое ХОЧУ. Дети в этом периоде, всегда хотят и всегда получают, свои желанные “конфетки”. И при этом,

им абсолютно не важно, какие преграды возникают у них не пути.

Ребенка совершенно не пугает, мамин запрет на конфеты, из – за сильного диатеза. Обстоятельства все равно сложатся так, что долгожданная конфетка, в виде презента от соседки или еще, какого – либо случая, будет у него в руках.

Так, что не результативных детей вообще в природе не существует.

Однако, наступает период, когда ребенку исполняется 5 лет.

И всего лишь за один год, вся его жизнь принципиально начинает меняться. Много интересного происходит в этот год.

Однако, я хочу сказать о главном изменении в жизни ребенка, на основе активного программирования, которому он подвергается в этот период.

Как всегда продолжение читаем в рассылке.